校外学习时间和数学素养对财经素养的影响：来自PISA的结果

• 作者: 何其卓 陈启山
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 财经素养 校外学习时间 数学素养 PISA
• 年，卷（期）: ksyj_2016,（1）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G424.74

摘要

使用来自上海市155个学校的1197名中学生参加PISA2012年数学素养测试的数据，探讨校外学习时间和数学素养对财经素养的影响作用，建构并验证一个中介效应模型。研究结果显示，学生的校外学习时间正向影响其财经素养水平，这一影响作用是通过学生的数学素养而达到的，即数学素养在校外学习时间与财经素养之间起完全中介效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈启山	华南师范大学心理学院	36	503	12.0	22.0