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摘要:
在总结类文书的写作教学中,教师可以针对学生的实际情况,围绕"为什么写""写什么""怎么写""写得好不好"等内容,设计多个表格,以帮助学生提炼主旨、收集材料、梳理结构、评价写作.本文试以班级学期工作总结为例进行说明.
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文献信息
篇名 例说表格在总结类文书写作教学中的运用
来源期刊 秘书 学科
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年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 秘书教学
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
秘书
双月刊
1674-2354
31-1062/C
16开
上海市
4-422
1983
chi
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4970
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7
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