无图题前细思考,分类讨论保周到

• 作者: 杜忠书
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 图题 三角形 思想方法 条理性 缜密性 ABC 解题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,试求BC边的长.分析:本题没有给出具体的图形,而三角形中某边上的高既可在三角形内部,也可在三角形外部,故此题应分两种情况来考虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜忠书		31	0	0.0	0.0