美国：学校公众人物对反校园欺凌有积极作用

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 校园 人物 公众 学校 美国 普林斯顿
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: TU984.14

摘要

根据普林斯顿最新的研究报告指出,解决校园中欺凌现象的有效策略是矛盾解决方案的升级以及加强学生与同伴间的联系。