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摘要:
《数学课程标准》充分强调数学知识的实际意义和实用价值,培养学生解决实际问题的意识和能力,即让生活走进数学课堂,而又让数学回到社会生活中去,才会显示其价值,展示其魅力,学生只有回到生活中去运用数学,才能真实地显现学生数学学习水平,只有让学生架起数学与生活的桥梁,拉近知识与生活的距离,才能使数学成为学生发展的重要动力源泉.
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文献信息
篇名 架起数学与生活的桥梁
来源期刊 未来英才 学科
关键词 架起 数学 生活 桥梁
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟甲伟 广西陆川县马坡镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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