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摘要:
大学物理是理工科学生必修的一门基础课,而力学是学生最初接触大学物理的部分.上好力学课具有夯实基础的重要性.授课教师应广泛阅读各类教材和参考资料;进而博采众长,融会贯通,形成独具个性化的教学特色.本文通过6个例子试图说明如何使力学课深入浅出、厚积薄发,而不致照本宣科,索然无味.同时,力学课应纠正学生在中学阶段对部分基本物理概念和物理规律不恰当甚至是错误的理解,进而加深对物理基本知识的认识.这6个例子如下:(1)通过对比牛顿运动定律和万有引力定律表明物理定律的数学表现形式依赖于所采用的单位制;(2)以月球-地球的相对运动说明在非惯性系中引入惯性力的意义和作用;(3)强调势能必是两个或多个物体构成的体系的性质,并将引力势能和态函数相联系;(4)内力和外力的对比;(5)由角动量的定义出发证明刚体绕定轴转动的平行轴定理;(6)概述定滑轮的运行动力学.
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文献信息
篇名 讲出有个性的大学物理力学课
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 力学 教学 个性 大学物理
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 讲课比赛
研究方向 页码范围 3-9
页数 7页 分类号
字数 8854字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋平 复旦大学物理学系 19 49 4.0 6.0
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大学物理
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相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导