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摘要:
英语类专业的“本科教学质量国家标准”是我国英语类专业人才培养创新和质量提升的重要指导依据.本文借鉴美国、澳大利亚及欧盟高校外语教师专业发展的经验,在“国家标准”背景下阐释我国英语类专业师资队伍建设的发展方向.文章建构了我国高校英语教师专业能力框架,对英语教师专业能力发展体系建设提出了建议,以期推动我国英语类专业的内涵式发展.
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文献信息
篇名 “国家标准”背景下我国英语类专业教师能力构成与发展体系建设
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 教师专业发展 英语类专业 人才培养 教学质量国家标准
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 外语教师教育与发展
研究方向 页码范围 2-8
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲伟合 广东外语外贸大学外语研究与语言服务协同创新中心 53 838 11.0 28.0
2 王巍巍 广东外语外贸大学外语研究与语言服务协同创新中心 19 97 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
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英语类专业
人才培养
教学质量国家标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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104648
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