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摘要:
学习方式变革的研究是小班化教育研究乃至未来教育研究中的核心问题。利用信息技术建设的"SDC社区"以学习方式变革为基本构思,通过网络自主选题、组团攻关、导师引领、成果展示、公众评价等模块的设计与运用,激发学生投入到自主、个性化的学习过程中去,从而使小班化学习变得更加有意义,向"智慧教育"迈出了探索的一步。
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信息化技术
教学方式
学习方式
变革
小班化教学小组合作学习方式中分组方式之我见
小班化教学
小组合作
分组方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“SDC社区”的小班学习方式变革微探
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 小班 学习方式 SDC社区 数字技术
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小班
学习方式
SDC社区
数字技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
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