中医药院校研究生中医类课程评价——以广州中医药大学为例

• 作者: 严艳 叶晓宪 林钟宇 潘华峰 赵金媛 陈楚杰
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 中医类课程 课程评价 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G644.4
• 字数: 2646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.01.424

摘要

通过调查广州中医药大学研究生中医类8门课程的课时设计与课程价值、教材评价、教师素质与教学方法等内容,了解教学质量的主要影响因素.调查结果表明课件质量、教学方式的多样性、课堂氛围调控是教师能力与素质的重要组成部分,也是教学质量的重要影响因素,学校特色课程中西医结合方法学的教材质量、课堂氛围、教学质量在同类课程中均处于优势地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘华峰		218	1055	17.0	24.0
2	严艳		41	154	6.0	10.0
3	陈楚杰		58	340	10.0	17.0
4	林钟宇		32	135	6.0	10.0
5	赵金媛		28	117	5.0	10.0
6	叶晓宪		32	174	7.0	11.0