高考散文阅读分析

• 作者: 杨毅
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 文学
• 关键词: 高考 散文阅读 鉴赏分析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: I267

摘要

在高考中，我们的学生如何去把握散文阅读。笔者觉得主要要从三个方面来进行把握。一是句子理解要分析陈述句和议论句；二是作用分析答题一定要规范；三是开放性试题一定要回到原文中找到依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨毅		2	0	0.0	0.0