德性教育:从仪式课程开始

• 作者: 韩明
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 德性教育 核心素养 仪式课程
• 年，卷（期）: jsjyyj_2016,（7）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 0页
• 分类号: G631

摘要

学校教育是教育系统工程中的一个环节,社会教育、家庭教育都是教育的子系统。学校要在教育中起主导作用、承担重要责任。学校要以提升学生的核心素养为目标,积极探索寻求行之有效的载体,建设青春仪式等具有校本特色的仪式课程,整合家庭教育、社会教育和学校教育,打通教育的各个环节,形成强大的教育合力,努力实现从知识教育到德性教育的转变,实现供给侧改革视域下的教育转型。

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1	韩明		3	0	0.0	0.0