7-11岁儿童品牌意识的发展

• 作者: 李纾 王霏
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 经济
• 关键词: 品牌意识 儿童 认知发展
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 73-80
• 页数: 8页
• 分类号: F713.55
• 字数: 6515字
• 语种: 中文

摘要

探讨儿童品牌意识的发展是消费社会化研究的重要组成部分，并且对于针对儿童的营销传播也有指导意义。该文通过问卷调查法分别探讨了儿童品牌回忆和品牌再认的发展，并描绘出7-11岁儿童品牌意识的发展曲线。研究一通过自由回忆和线索回忆考查了儿童的品牌回忆水平，结果显示，随着年龄的增加，儿童品牌回忆的水平逐渐提高，并且，三个年龄组儿童品牌回忆的水平有显著的差异。研究二则通过展示品牌标示要求儿童再认的任务，进一步减轻了儿童的认知负荷，结果发现，相对于品牌回忆，三个年龄组儿童品牌再认的数量都有不同程度的提高，但年龄仍然是影响儿童品牌再认水平的重要因素。最后，该文在数据分析结果的基础上为营销传播提供了一些合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李纾	中国科学院心理研究所	63	1477	23.0	37.0
2	王霏	中国科学院心理研究所	7	36	2.0	6.0