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Australia Aborigines
Australia Aborigines
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摘要：
教师根据调查得到的学生需求创设问题情境,学生通过观看视频短片和阅读课文整理思路,合作探究,深入思考,了解Australia Aborigines的生活现状。运用学到的语言讨论'传统生活方式的终结对澳大利亚土著居民来说是利还是弊',不仅使枯燥的纯事实性文章变得有意义、有趣味,更重要的是讨论过程调动了学生主动性,培养了他们分析问题和解决问题的能力,开拓眼界的同时,逐步提升问题探究意识和思维能力。
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文献信息
| 篇名 | Australia Aborigines | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | AUSTRALIA 传统生活方式 探究意识 合作探究 视频短片 事实性 思维能力 讨论过程 学习活动 教学背景 | ||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-66 | |
| 页数 | 8页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
AUSTRALIA
传统生活方式
探究意识
合作探究
视频短片
事实性
思维能力
讨论过程
学习活动
教学背景
研究起点
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
总下载数（次）
69
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