对E=BLv的二次理解

• 作者: 肖志红
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 法拉第电磁感应定律 交变电流 新课教学 产生方式 学生 人教版 计算式 电源
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在人教版3－2第四章电磁感应第三节法拉第电磁感应定律的新课教学中，教材给学生讲解了E=BLv：部分导体切割磁感线产生的电源的计算式．随着这章练习越做越多，由于知识的局限，学生产生了一个误区：觉得E=BLv就是计算恒定电源的． 在接着的第五章交变电流的第一节交变电流教学中，教材主要给学生讲解的交变电流的产生方式是线框在磁场中转动，学生在这一章又产生了一个误区：觉得交变电源只有一种产生方式，就是线框在磁场中转动．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖志红	武汉大学附属中学高中部	7	0	0.0	0.0