资优教育“丰富教学模式”本土化研究与实践

• 作者: 许芹
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 创新人才培养 资优教育 丰富教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 字数: 5672字
• 语种: 中文

摘要

“丰富教学模式”是美国天才教育研究中心主任兰祖利创立的并经由美国中学教学实践证明成功的天才教育模式.基于资优教育实践和拔尖创新人才培养的需求,江苏省天一中学在丰富教学理念的指导下,构建了“好奇类、探究类、建构类”三类丰富课程,培养具有高学习热诚、高思维水平、高自主能力的积极的学习者,从好奇者到发现者,再到建构者,为拔尖创新人才培养奠基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芹		25	8	2.0	2.0