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摘要:
针对物体在竖直平面内做圆周运动所通过的最高点,学生由于定向思维易出现几何最高点就是物理最高点以及恰好达到最高点的速度一定为零的误区,通过一道例题演变,旨在帮助学生分清概念、解决误区,可以以最高点为解题突破口且能熟练准确的使用临界条件。
内容分析
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文献信息
篇名 “突破”物理最高点
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 圆周运动 物理最高点 几何最高点 临界条件
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G634.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文中琼 西华师范大学物理与空间科学学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
圆周运动
物理最高点
几何最高点
临界条件
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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