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摘要:
加强小学德育课程建设,开发具有学校特色的校本课程,是中小学德育工作的焦点话题。广州市海珠区金影小学依托"珠影"社区资源,开发、实施小学德育"星影"校本课程。从分析社区资源入手明确方向,经过多轮探索制定课程框架与教学目标,依据趣味、开放、实践三个原则有效开展活动,结合学校办学特色进行总结和提炼。
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文献信息
篇名 基于“珠影”社区资源开发小学德育校本课程的实践研究
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 小学德育 校本课程 社区资源
年,卷(期) jsjyyj_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 0页 分类号 G621
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1 赖卫红 5 2 1.0 1.0
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小学德育
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江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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