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摘要:
中学历史课程标准提出培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生的全面发展.历史教学除了传授历史知识与培养相关能力外,作为人文学科的历史教育还应作为落实“立德树人”教育根本目标的平台和途径.我们以此为鹄的,在“学术视野,人文情怀”的中学历史教育理念的基础上,提炼出“人文素养导向的历史教学”的中学历史教育的学科思想.
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文献信息
篇名 人文素养导向的中学历史学科思想与方法
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 历史教学 学科思想 人文素养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 专题讨论——历史核心素养
研究方向 页码范围 28-31,37
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
学科思想
人文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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19473
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