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摘要:
速记是及时、准确保存信息的一种有效手段.对于文秘专业学生来说,学习速记技术有一定的难度,因此,教师在教学过程中,应该探索有效的教学方法,以提高学生的学习兴趣,巩固学生的学习成果.
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文献信息
篇名 速记教学中的问题及对策
来源期刊 秘书 学科
关键词 速记教学 教学方法 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 秘书教学
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 席于霞 1 0 0.0 0.0
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节点文献
速记教学
教学方法
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
秘书
双月刊
1674-2354
31-1062/C
16开
上海市
4-422
1983
chi
出版文献量(篇)
4970
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7
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