语文课堂的提问之“道”

• 作者: 秦斌
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂提问 关注点
• 年，卷（期）: mszx_2016,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

提问是推动课堂教学'前行'的原动力。教师在设计提问时,要认真研读文本,更要关注学生已有知识现状,不断提高问题的适切性,使课堂教学无限趋近高效。本文针对当前语文课堂提问存在的频率过高、随意性大、质量不高等问题,探讨了从学生好奇处、犯难处、纠结处、疏忽处进行有效提问的具体策略,以更好地帮助教师改进提问的教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦斌	东至县教育局教研室	3	3	1.0	1.0