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摘要:
发展高职本科协同育人教育是我国经济社会发展对教育的要求,扬州大学和江苏农牧科技职业学院“3+2”动物科学专业(饲料与动物营养方向)明确高职、本科人才培养目标和能力的层次要求,研究构建了“五阶段三层次专本衔接提升”实践教学体系,协同培养高端技术应用型人才.
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药学专业
高职
本科
课程体系
分段培养
“3+2”高职本科分段培养模式下课程体系的构建
高等职业教育
本科教育
分段培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “3+2”高职—本科分段培养实践教学体系构建的研究——以动物科学专业(饲料与动物营养方向)为例
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 动物科学专业 饲料与动物营养 实践教学体系 人才培养
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G712.4
字数 3046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆志华 扬州大学动物科技学院 18 60 5.0 7.0
2 陈桂银 5 8 2.0 2.0
3 殷洁鑫 27 56 5.0 5.0
4 陈明 31 39 4.0 5.0
5 王洁 24 45 4.0 4.0
6 徐椿慧 10 11 2.0 3.0
7 骆春兰 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
动物科学专业
饲料与动物营养
实践教学体系
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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