中国朝鲜族的语言学习与社会认同——三个家庭的个案研究

• 作者: 张美兰
• 来源期刊: 语言学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 中国朝鲜族 语言学习 社会认同 投资
• 年，卷（期）: yyxyj_2016,（1）
• 页码范围: 179-190
• 页数: 12页
• 分类号: H09

摘要

本文在Norton的"二语投资"概念框架下,以口述史和访谈为研究方法,对三个中国朝鲜族家庭的语言学习进行了个案研究,描述了中国朝鲜族父母在子女的语言学习过程中呈现的矛盾与变化。通过个案研究,本文认为研究对象对子女语言学习的投资就是为子女建构社会认同的过程,反映了语言学习与社会认同的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美兰		13	1	1.0	1.0