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论我国全面建设社会主义时期榜样教育的特点及其现代启示
论我国全面建设社会主义时期榜样教育的特点及其现代启示
作者:
杨海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全面建设社会主义时期
榜样教育
特点
现代启示
摘要:
全面建设社会主义时期我们国家的榜样教育呈现出鲜明特点:规模空前,声势浩大;形式多样,推广深入;效果突出,影响深远。现代榜样教育在选取榜样、宣传榜样、评估效果的过程中,既要借鉴其有益经验,又要有效避免其不足之处。
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文献信息
篇名
论我国全面建设社会主义时期榜样教育的特点及其现代启示
来源期刊
中国民族博览
学科
教育
关键词
全面建设社会主义时期
榜样教育
特点
现代启示
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
文化史论
研究方向
页码范围
115-116
页数
2页
分类号
G642
字数
3192字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
杨海燕
湖北大学马克思主义学院
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期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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