在“翻转”中实现数学高效课堂——以人教版数学六年级上册《扇形的认识》教学为例

• 作者: 叶青
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 教学任务 数学课堂 六年级 人教版 自主学习能力 扇形 上册
• 年，卷（期）: ccb,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

“翻转课堂”无疑是当今教育的热门词。所谓“翻转课堂”，就是教师创建自学环境，学生提前在家或课外进行学习，回到课堂上再对教学的重难点进行交流，完成教学任务。这样的教学模式的转变凸显了以“学”为中心，旨在提高课堂效率，提升学生的自主学习能力和创新能力。这种教学模式的转变也引发了我的一些思考，如何在数学课堂中有效“翻转”而提高效率呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶青		1	0	0.0	0.0