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能力本位教学模式对高职医学营养专业女生技能素质的影响
能力本位教学模式对高职医学营养专业女生技能素质的影响
作者:
崔杨
於国波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生技能素质
能力本位教学模式
高职医学营养
摘要:
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论高职教育的高教属性与学生素质培养——兼论高职教育从"技能本位"向"素质本位"的转变"
高职教育
高教属性
素质培养
以能力为本位的高职护理专业教学方法改革研究
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自主学习
护理实践能力
高职医学影像技术专业教学模式的思考
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基于"能力本位教育"的农村社区全科医学专业实践教学体系研究
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文献信息
篇名
能力本位教学模式对高职医学营养专业女生技能素质的影响
来源期刊
高等教育研究(成都)
学科
教育
关键词
学生技能素质
能力本位教学模式
高职医学营养
年,卷(期)
gdjyyjcd_2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-62,77
页数
6页
分类号
G526.5
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
单位
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G指数
1
崔杨
浙江宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院
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於国波
浙江宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院
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2016(0)
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节点文献
学生技能素质
能力本位教学模式
高职医学营养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等教育研究(成都)
主办单位:
西华大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
四川成都市金牛区 学术期刊部
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
2599
总下载数(次)
26
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