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让校长成为办学质量的领导者
让校长成为办学质量的领导者
作者:
李建成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心追求
学校改革
学而优则仕
学习态度
成长需要
教育才能
课堂教学
实施活动
个体发展
存在价值
摘要:
当下,随着社会的转型和发展,学校改革与发展日新月异,人们对校长的要求越来越高,校长要成为道德领导者、思想领导者、课程领导者……新时期校长担当的责任越来越大。笔者认为,办学质量是学校的生命线,也是学校的存在价值和终极目的。因此,在诸多的角色和责任中,校长价值领导的核心追求应是"成为办学质量的领导者"。
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价值领导力
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实践
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研修班培训
道德修养
教学理念
浅析如何提高领导者的创新能力
领导者
创新能力
素质
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
让校长成为办学质量的领导者
来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
学科
教育
关键词
核心追求
学校改革
学而优则仕
学习态度
成长需要
教育才能
课堂教学
实施活动
个体发展
存在价值
年,卷(期)
jsjyyjsj-b,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-42
页数
3页
分类号
G647
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李建成
88
21
2.0
3.0
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2016(0)
参考文献(0)
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节点文献
核心追求
学校改革
学而优则仕
学习态度
成长需要
教育才能
课堂教学
实施活动
个体发展
存在价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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