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摘要:
本文介绍了高考评价项目思想政治学科组研制的《思想政治学科考生水平表现标准》的内容和使用,并以2015年高考(天津卷)文综思想政治为例,对考生水平进行基于《表现标准》的分析与评价,最后提出了"贴近社会脉搏,感悟时代发展"、"强化知识整合,增长学科智慧"和"审视试题(卷)设计,引领课堂教学"的教学建议,以期达到客观科学评价考生水平和促进思想政治课堂教学以及学生全面发展的目的。
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思想政治
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于考生水平表现标准评价的思想政治学科教学研究与实践——以2015年高考天津文科综合思想政治卷为例
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 考生水平表现标准 思想政治 教学建议
年,卷(期) ksyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-30
页数 13页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张要武 乏津市中小学教育教学研究室 1 0 0.0 0.0
2 郑宝晋 6 0 0.0 0.0
3 于芳 5 10 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考生水平表现标准
思想政治
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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