浅谈小学英语教学之情境创设

• 作者: 顾春燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 情境创设 学习态度 形象资源 情境教学 课文内容 教学手段 直观形象
• 年，卷（期）: qd_2016,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语教学中情境教学能使教师充分利用形象资源，创设与课文内容相吻合的场景，使学生“设身处境”，学生在这种有形的场景、无形的情感的驱动下，能保持积极的学习态度，愉快地接受新知识。为此，我在教学中应采用多种教学手段，既增加教学的直观形象胜，又增强学习英语的环境氛围，从而活跃课堂气氛，激发学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾春燕		7	15	2.0	3.0