微课程教学模式在《数学分析》教学中的实践探讨

• 作者: 孙惠 蔡霞
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 微课程 教学模式 数学分析
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

随着现代信息技术的迅猛发展，微课程作为一种新型的教学模式，在国内外教学实践活动中日益兴起。本文从《数学分析》的课程特点和教学现状出发，探索微课程教学模式在此课程中的实践运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡霞		8	26	3.0	5.0
2	孙惠		13	11	2.0	3.0