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摘要:
以CDIO工程教育理念为指导,结合我院c语言课程设计的教学现状,对教学模式进行研究与改革,详细阐述了课程教学改革的具体措施。教学实践结果表明,教学改革激发了学生的学习兴趣,有利于学生综合实践能力和创新能力的提高。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO的C语言课程设计的研究与改革
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 CDIO C语言 课程设计
年,卷(期) sxjtkjyj_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁华 陕西交通职业技术学院信息工程系 12 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
C语言
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
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3
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