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摘要:
本科生对末日船票的分配方案,呈现了“强者逻辑”、“家人优先”逻辑,以及他们对劳动、管理、国家机器等问题的理解;分析这一分配思路,有助于勾勒当前大学展开通识教育时亟须面对的心智地形图;最后,通过一个具体的实践个案,说明在体制内展开文化研究教学的实际处境和创造性意义。
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文献信息
篇名 通向未来的船票:作为通识教育的文化研究
来源期刊 文化研究 学科 社会科学
关键词 通识教育 心智地形图 文化研究 未来
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-231
页数 17页 分类号 G0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小茗 上海大学文化研究系 15 18 3.0 4.0
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文化研究
季刊
16开
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2-2985
2000
chi
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