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摘要:
模因论研究起源于生物学领域,被广泛运用到社会科学研究的各个方面.语言中的模因论为语言的演变提供一种思维方式,可以用来解释多义词各义项间的衍生关系、词群的构建.以“生”为例,由模因论出发,梳理出其语言模因结构“M1=M0+Vr”.M0是多义词众多义项能聚集起来的起始概念,也是词群中各个词语能聚集起来的根源.M0是不变的语义内核,但一个词的模因结构不仅有M0,还有变体成分Vr.Vr既可能是词语内部的语义特征,也可能是词语适用对象的结构框架特征或语体特征.立足于此,将该理论运用到词汇教学中进行对比实验,通过实验,一定程度上验证了语言学模因结构的有效性.
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文献信息
篇名 语言学模因论指导下的多义词研究
来源期刊 语言与翻译(汉文版) 学科 文学
关键词 语言学模因论 模因结构 词汇教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 汉语
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 H146.2
字数 7801字 语种 中文
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1 熊苇渡 中南民族大学外语学院 15 10 2.0 2.0
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语言与翻译(汉文版)
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1001-0823
65-1015/H
新疆乌鲁木齐市新华南路654号
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