改革人才培养模式 提高社会服务能力——以江西环境工程职业学院为例

• 作者: 武来成 董新春
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高职院校 人才培养模式 社会服务能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 5694字
• 语种: 中文

摘要

以江西环境工程职业学院的改革为例,在分析了高职院校人才培养模式改革必要性的基础上,阐述了高职院校人才培养模式改革的措施:首先以教学安排为主线,构建多样化合作联动的运行机制;其次以能力为导向,完善课程体系;第三,设置专业合作改革试点项目,大力推进合作办学;第四,推进实践教学改革,建立各方联动的实训体系;第五,利用合作资源和平台,构建双师型教学团队;第六,构建“双线运行、强化外部,四维一体、注重实践”的教学质量监控体系;第七,根据种植业、制造业、工程建设、咨询服务等行业、产业的不同特点,改革专业人才培养模式;第八,积极参与地方经济建设,提高社会服务能力.经过改革,江西环境工程职业学院丰富了专业内涵,凝练了专业特色,提高了人才培养质量,提高了社会服务能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董新春	江西环境工程职业学院教务处	23	87	5.0	8.0
2	武来成	江西环境工程职业学院教务处	7	31	3.0	5.0