情之所钟,心之所系

• 作者: 杨朔超
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂内外 文本资源 心灵碰撞 生命个体 审美精神 学习活动 施教者 自我观照 傅书华 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

语文教学应充分挖掘文本资源,关注学生情感体验和创造性见解,借助课堂内外、阅读与写作、情感和理性诸多方面,激发学生研读文本,体味作者的内心世界,探究不同时代生命个体的生存价值。激活学生的审美情趣,引导学生体验美,提升审美精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨朔超		2	0	0.0	0.0