作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
巧用表扬 进行正强化
问题学生
表扬
正强化
多表扬对学生的影响
表扬
批评
影响
积极性
表扬学生的艺术
学生
表扬
艺术
强化手段
思想行为
独生子女
老师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧妙利用“间接表扬”
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 赞美之词 可真 出生后 亲戚们 叛逆性
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
赞美之词
可真
出生后
亲戚们
叛逆性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
论文1v1指导