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摘要:
德育作为一种特殊的活动,不应是学校通过德育课程、德育活动对学生的灌输和改造.而应是生与生、师与生间的自由交往、和谐共存。小学伙伴德育,旨在通过伙伴关系展开儿童的道德学习,让儿童能在朋辈文化中相互帮助、彼此影响、共同进步,并且将这种伙伴关系延展到教师、家长、社会等方面,改造现有的学校道德教育生活,以形成小学生道德成长的广阔支撑平台。
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文献信息
篇名 伙伴:儿童德性成长的重要他人
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 伙伴德育 伙伴圈 德性成长
年,卷(期) jsjyb_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G416
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1 王晓奕 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
伙伴德育
伙伴圈
德性成长
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研究来源
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期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
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28-1 28-2 28-486 28
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