中职生职业自我效能感自我调节的实践研究

• 作者: 曹小平
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业自我效能感 自我调节 职业态度 中职生
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

职业自我效能感对于中职生未来的职业发展和终身学习具有重要的作用。中职生是职业自我效能感的主体,是职业自我效能感形成的＂着力点＂。如何发挥中职生职业自我效能感的自我调节是职业自我效能感培养最重要的途径,对中职生职业自我效能感的形成具有重要的意义。本文主要通过重视职业认同感、积极主动体验、学会正确归因和形成职业态度等四个方面来构建中职生职业自我效能感自我调节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小平		10	4	1.0	1.0