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摘要:
物理概念是物理学最重要的基石,让学生形成正确的物理概念是物理学习的关键。本文依据建构主义理论,从引入法线、寻找法线、揭示法线本质、定义法线四个方面论述法线的形成过程,厘清了法线的本质,明确了引入法线概念的意义。
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文献信息
篇名 物理教学中“法线”的概念建构——以“光的反射”法线的教学为例
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 物理概念 建构 法线
年,卷(期) mszx_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G633.7
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1 刘永树 15 1 1.0 1.0
2 周元东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理概念
建构
法线
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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28
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