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摘要:
目的:探讨临床护理路径(CNP)在强直性脊柱炎(AS)患者健康教育中的应用效果.方法:将72例AS患者随机分为实验组与对照组各36例.对照组采用传统健康教育方法,实验组按照CNP实施健康教育.入院和出院时分别对患者的疾病知识掌握情况进行评定比较,出院前对患者的心理健康状况及护士满意度进行评定,两组间进行比较.结果:出院时和入院时两组患者对疾病知识掌握程度均有改善(P<0.05),出院时实验组对疾病知识掌握程度和对护士满意度及心理健康状况均高于对照组(P<0.05).结论:按照CNP对AS患者实施健康教育,能更好地提高患者对疾病知识的掌握程度,提高患者对护理工作的满意度,改善患者的心理健康状况.
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文献信息
篇名 临床护理路径在强直性脊柱炎患者健康教育中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 临床护理路径 强直性脊柱炎 健康教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 R473.5
字数 2008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.01.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梅 13 25 3.0 4.0
2 牛素桃 15 68 5.0 8.0
3 王画鸽 10 73 4.0 8.0
4 付秋容 1 1 1.0 1.0
5 刘军杉 1 1 1.0 1.0
6 杨银君 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理路径
强直性脊柱炎
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
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179167
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