语文课培养听说读写能力

• 作者: 胡勇
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 地球科学
• 关键词: 读写能力 语文课 培养 人文素养 语文教学 个人素质 教学实践
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（1）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: N031

摘要

语文教学的核心素养，就足指培养学尘的“听说读写”能力、一个具备了较好的“听说读写”能力的人，才谈得上人文素养，而人史素养又是一个人素质高低的试金石。笔者在多年的语文教学实践中，主要尝试从以下几个方面来培养学生的听说读写能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡勇		7	0	0.0	0.0