未来的职业教育会是什么模样——基于“教育2030行动框架”的分析与畅想

• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育与培训 教育会 联合国教科文组织 模样 “个性化” 教育发展 学校化 软技能
• 年，卷（期）: xbzj_2016,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G719

摘要

联合国教科文组织制定的“教育2030行动框架”，提出了推进全球教育发展的七大目标，其中确保人们能享有优质的、覆盖各层次的职业教育与培训成为重要内容。为了更好地勾勒出面向2030年的职业教育蓝图，本期我们将从学校视角描述未来职业教育“去学校化”与“个性化”的发展形态，从学习者视角描述未来职业教育关注学生生涯发展和软技能提升的发展方向。