心血管系统诊断学临床教学的几点思考

• 作者: 刘红阳 刘静 瞿德涛
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育,医学 心血管系统
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.01.060

摘要

心血管系统诊断学临床教学对于医学生今后的临床工作意义深远,是诊断学教学不可或缺的部分,该课程的教学应突出对学生实践性和临床思维的培养,因此,如何带好这门课程是众多临床教师共同探讨的话题.该文就心血管系统诊断学临床教学的经验和体会进行思考,以实际教学经验为基础,对该门课程的特点、教学方法、教学评估、教学中应注意的环节,以及构建良好教学氛围等进行探讨,以利于今后不断提高该门课程的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿德涛	石河子大学医学院	9	19	3.0	4.0
2	刘静	石河子大学医学院	32	252	9.0	15.0
3	刘红阳	石河子大学医学院	21	41	4.0	5.0