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摘要:
进入信息社会后,中小学生需要有什么样的信息素养?这是我们的基础教育必须关注的大问题。 我们已经进入了信息社会,信息社会是信息技术支持的现实空间与虚拟空间的混合体,每个人都处于现实空间和虚拟空间之中。进入信息社会后,中小学生需要有什么样的信息素养?这是我们的基础教育必须关注的大问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息素养:轻松玩转虚拟空间
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 虚拟空间 计算思维 传播活动 混合体 问题解决 技术实践 价值意识 计算机科学 国际教育技术 学习过程
年,卷(期) zgdy_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吉庆 华东师范大学课程与教学研究所 25 236 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟空间
计算思维
传播活动
混合体
问题解决
技术实践
价值意识
计算机科学
国际教育技术
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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