优化课前导学问题提高自主学习效益

• 作者: 张友善
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我省新课程改革的推进,素质教育发展到一个新阶段,学生日益成为学习的主体.随着新高考的推进,我省今年又加强规范办学的行为,作为历史课教学时间日益减少.在这种环境下,要发挥学生自主学习的积极性,要提高学生学习的效益,优化课前导学问题就至关重要.优秀的导学问题能够激励学生去自主学习,优秀的导学问题能够使学生在课前比较好的完成学习目标,从而节省课堂时间,提高学习效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张友善		2	0	0.0	0.0