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师生动口又动手 作文简约有实效
师生动口又动手 作文简约有实效
作者:
徐玉玲
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作文
动手
动口
师生
简约
老师
学生
课本
摘要:
一、现状 1.学生 (1)“又要写作文,老师,能放我一马吗? (2)“老师,课本这单元的作文,不是我的菜,能不能换个题目或自选啊?” (3)“老师,这类征文我无从下手,您还是另找高手吧,对不起啦。”
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篇名
师生动口又动手 作文简约有实效
来源期刊
福建教学研究
学科
教育
关键词
作文
动手
动口
师生
简约
老师
学生
课本
年,卷(期)
fjjxyj_2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐玉玲
2
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作文
动手
动口
师生
简约
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课本
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号13层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
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