宁夏地区理科生科学推理能力测量与教学建议

• 作者: 孙慧娟 杨晓梅
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学推理能力 相关性分析 研究性学习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

采用Lawson科学推理能力测试量表(LCTSR)对宁夏地区两所高校的七百多大一理科学生进行了测试,统计测试结果,分析测试卷的内在一致性信度、难度、区分度,了解宁夏回族自治区理科学生科学推理能力水平,分析学生科学推理能力是否与学生性别、民族、高考成绩、研究性学习等因素有关,得出结论,提出提高科学推理能力的相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓梅		59	144	6.0	11.0
2	孙慧娟		3	1	1.0	1.0