中职教育免费的“错位”与“复位”

• 作者: 戴林东
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职免费教育 价值所求 吸引力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

我国实施的中职免费教育。是作为教育惠民工程推出来的一项阳光政策。毋庸置疑，这一政策的价值诉求是加大经费投入，促进中职教育快速发展。然而，从实施效果看，由“免费”带来的中职发展效益并不太乐观，不但至今没有显现出良好的预期效果，反而是矛盾日益尖锐、问题日趋凸显，形成政策“大力驱动”与现实“效益滑坡”的极度反差。可以这样说。“免费”是投入方式的创新。虽然对于解决中职现实问题、增强发展动力来说是对了“症”，但却一定程度地用错了“药”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴林东		111	51	4.0	6.0