“新民主主义革命”教学刍议

• 作者: 祝旭东
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新民主主义革命 五四运动 国民革命
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-49
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后,高中历史教材采用专题体例编写,必修一集中介绍中外重要政治制度与政治事件.其中基于革命史观设计的“新民主主义革命”置于专题二“近代中国的民主革命”的第三课,相关内容在必修二、必修三中亦有重复.浙江省统一使用人民版教材,教材将其分为“五四运动和中国共产党的成立”“国民革命”“‘农村包围城市’道路的开辟”“中国新民主主义革命的伟大胜利”四个子目,《历史学科教学指导意见》对其进行了细化.教学用时1～2课时,面对初中阶段缺少相应知识背景的高一新生,如此多的内容要在短短的一两节课内完成,实在有些困难,有过此课教学经历的老师无不深感苦恼:这么多的教学内容怎么处理?教学主题如何确定?学生能理解吗?笔者目前执教高一,但同时也想到如何有效地对高三文科班学生进行复习教学,于是又对三本必修教材进行了一番研究,思考之后形成了一些想法,写出来与同行交流,不当之处敬请批评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝旭东		3	0	0.0	0.0