美术课堂的情境建构

• 作者: 叶淑芳
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂 情境设置 情感激发
• 年，卷（期）: mszx_2016,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

美术是一门感性的学科,注重学生情感的激发。而在学习过程中,一旦学生的认知活动伴随着情感,学习就成为其主观所需。情境教学易于激发学生的情感,是实现美术课程与学生二者相融切实可行并行之有效的方式。本文从情境引入、情境导学、情境导悟三个方面阐述了美术课堂上的情境构建方法,并给出了教学实例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶淑芳		1	0	0.0	0.0