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摘要:
艺术设计是一门实用性很强的课程,设计作品的好与坏,需要社会、大众去评定。所以加强艺术设计专业创新思维能力的培养,是该专业人才培养的重要环节,也是艺术设计创造力的核心。如何最大程度地加强学生的专业技术实践能力及创造力的培养,从而达到社会需求,培养出适应社会的优秀人才,已经成为艺术设计教育改革中的重中之重。
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对艺术设计专业学生创新思维培养方式的探讨
艺术创新
创造性思维
设计创作
创新思维能力的培养
创新思维能力
核心
教学氛围
在阅读中培养创新思维能力
小学语文
阅读教学
培养
创新思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 艺术设计教育中创新思维能力的培养
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 艺术设计 教育 思维模式 创造性
年,卷(期) sxjygjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玉 西安财经学院艺术系 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
教育
思维模式
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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